ENT Lycée

Formation des Administrateurs Monlycee.net

Contenus utilisés lors de la formation des administrateurs Monlycée.net à la rentrée scolaire 2017

L’académie de Versailles vous propose un module d’autoformation à propos de l’initialisation de la nouvelle solution ENT déployé dans le cadre du projet régional Monlycée.net

Support de formation interactif

La ressource est conçue pour permettre plusieurs modalités d’apprentissage

Méthode 1 : Suivre le cursus de formation de façon linéaire

La formation est décomposée en 5 parties :

  • Personnalisation (annuaire, règles de communication, connecteurs)
  • Délégations dans les applications
  • Organisation de la communication établissement
  • Transition d’année scolaire
  • Support et assistance

Commencer le module

Méthode 2 : Se concentrer sur les mises en action

Dans chaque partie du module, nous avons disséminé des activités à réaliser en autonomie ou en groupe. Quelques activités à réaliser dans l’ordre de votre choix :

  1. Déléguer le rôle administrateur
  2. Créer les listes de diffusions des disciplines (Carte mentale collaborative)
  3. Désactiver Zimbra
  4. Organiser la communication (Mur collaboratif)
  5. Construire les agendas
  6. Organiser un espace établissement (Projet dans l’application Pages)
  7. Gestion de projet (Communauté de classe)
  8. Suivi individualisé des apprentissages (Exercices et évaluations)

Commencer les activités

Méthode 3 : Butiner dans les ressources

La solution OpenENTng propose un nombre important d’applications. Nous avons regroupé les applications en trois familles : les applications personnelles, pour collaborer, pour communiquer.

Pour chaque application nous proposons :

  1. une mise en regard sur les projets Monlycée.net/Moncollege-ent.essonne.fr
  2. un focus sur l’application équivalente sur Eduportail (optionnel) [1]
  3. un lien vers le manuel de l’éditeur OpenDigitalEducation
  4. quelques exemples pédagogiques transférable à la solution OpenENTng issus des travaux des GEP [2]

Commencer à butiner

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